阿宾顿学院的新教科书指导人类服务专业的学生实习

阿宾顿,爸爸. ——三个人写的新教科书 宾州州立大学阿宾顿分校 阿宾顿大学和易胜博其他校区的学生将利用该学院的教师来指导他们完成实习、职业发展和探索过程. 

康复及人文服务 faculty 阿比盖尔Akande, 斯泰西康威 and 迈克尔Lavetsky wrote 本科生的体验式学习和实习：人类服务领域本科生实习生工作手册,，由劳特利奇出版, 作为学生的顺序指南.  

“这本书为学生开始他们的实习经历提供了一个路线图和框架,康威说. “将学生在多年的学习中获得的知识应用到现实世界中，总是会带来一些恐惧和惊喜. 我希望这本书能帮助他们在进入这个新的经历时感到自信和准备.” 

每一章都包含活动, 案件的例子, 自我反思练习和核心能力回顾. 它包括供学生、教师和学术实习主管使用的电子版. 鼓励学生在实习结束后参考这本书，更深入地探索本书的主题和现实生活场景. 

贯穿全书, 鼓励学生参与自我反思实践，有助于促进个人和专业成长，以及移情客户参与,阿克丹德说. 这些都是重要的习惯，将影响他们的专业工作，并为建立融洽的关系奠定基础, 贯穿其职业生涯的文化敏感性和道德实践.”

作者根据自己的研究和专业经验撰写了单独的章节, 最知名的循证实践, 从他们的教学经验和课程中获得知识. 

在阿宾顿, 这本书将被用于“RHS 493：专业发展和实习准备”,这是在所要求的实习前一个学期拍摄的, RHS 495A：实习,这与实习同时进行. 

教材指导学生如何申请和选择实习地点，并为学生在实际实习经历中将理论付诸实践提供持续的支持,拉维茨基说. 

尽管阿宾顿和易胜博其他校区的教师计划在他们的课程中使用这本教科书, 阿坎德解释说，它在国际学术项目中也很有用. 

“特别是在南半球，那里没有本科康复或人类服务类项目, 像这样的书可以补充个人课程或相关领域的独立研究，也可以帮助对该领域感兴趣但无法获得标准化学位课程的学生,阿坎德说, 谁通过国际视角审视人类服务问题. 

拉维茨基发现，在支持包括心理学在内的人类服务专业实习生的本科教材供应方面存在缺口，于是萌生了写这本书的想法, counseling, 社会工作, 康复, 公共卫生和刑事司法. 劳特利奇出版社的一位高级编辑邀请他提交一份提案, 18个月后, 三人正在庆祝这本书到达他们的邮箱.  

作者强调了他们撰写的几个章节的内容： 

• 病例管理:“ “这一章是独一无二的，因为, 而病例管理本身是人类服务部门的一项具体工作, 几乎每个为他人服务的人都会发现自己在做一些我们称之为案例管理的任务,康威说. 

• “不同人群的多元文化考虑：” “我构建了一个叫做‘文化漏斗’的理论视角.“从概念上讲，我们的文化身份是在一个类似于通过漏斗筛选物体的过程中形成的. 较小的, 或者不重要的元素被忽略, 而更大的, 更重要的因素仍然存在, 形成一个独特的个体，接受和拒绝各种文化系统的各个方面，形成一个独特的自我,阿坎德说. 

• “立法在提供人类服务中的作用：” “我综合了我过去出版物中的内容，以强调立法在创造和维持康复和人文服务资源方面所发挥的不可或缺的作用. 我经常和学生们分享我在他们这个年龄时对政治的不感兴趣，直到我从事研究，意识到公民参与立法过程对残疾人权利的关键作用, 医疗访问, 美国康复领域的创立, 以及他们作为康复专业人士的未来. 尤其是在这个选举季节, 我鼓励学生们尽他们应有的努力去理解当地和国家领导人在我们这个领域的决定的影响,阿坎德说. 

• 选择和建立实习场所, 监督, 压力、自我照顾和人类服务领域本科职位的核心能力”“虽然这四章的内容相当多样化, 我认为最重要的主题和结论是自我反省的价值. 对学生来说，确定自己的个人优势和成长领域，并学习如何在专业和个人领域继续成长是很重要的,拉维茨基说. 

关于宾大阿宾顿 

易胜博娱乐分校提供了一个负担得起的, 无障碍和高影响力的教育导致多元化学生群体的成功. 它致力于通过创新的方法在世界一流的研究型大学内实现21世纪公立高等教育的学生成功. 有3个以上,100名学生, 易胜博娱乐分校是一所住宿校园，提供25个专业的学士学位, 速成硕士学位, 本科研究, 施赖尔荣誉学院, NCAA三级田径和更多.